Group 48

„Sinnvoller ist es, dem Menschen eine Angel und eine Leine zu geben, als einen Fisch“ (Bhumipol) – eine Lebensweisheit, die auf den Grundsatz der Ganztagsschule besonders zutrifft. Aus den unterschiedlichsten gesellschaftlichen Erfordernissen heraus ist die Ganztagsschule zu einem unverzichtbaren Bestandteil der Schullandschaft geworden. Wir am Jakob-Fugger-Gymnasium konnten dank der Initiative der Stadt Augsburg als Träger unseres Gymnasiums bereits sehr früh die Weichen für diese Orientierung stellen.

Seit dem Schuljahr 2007/2008 bieten wir ein gebundenes Ganztagsangebot für die Unterstufe (5 bis 7) an und mit dem Schuljahr 2009/2010 wurde zudem ein offenes Ganztagsangebot etabliert. Schüler der Regelklassen können das offene Ganztagsangebot nutzen.

Frau Martina Ohmayer
Ganztageskoordinatorin
E-Mail: martina.ohmayer@jfg-augsburg.de oder über das Elternportal
Telefonnummer: 0821-324 18452

Auch die inhaltliche Weiterentwicklung unseres Ganztagskonzepts ist uns ein stetes Anliegen, um die Selbständigkeit unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern und für mehr Chancengleichheit in der Schule zu sorgen. Seit dem Schuljahr 2015/16 wurde das sog. Lernbüro in der 5. Jahrgangsstufe eingeführt. Diese ergänzen die bisherigen Angebote des Förderns und Forderns. Seit 2026/27 wurden die Studierzeiten in geteilten Gruppen erweitert, um den Schülerinnen und Schülern ein konzentriertes Einüben und Wiederholen der Lerninhalte zu ermöglichen.

Für Betreuung und Organisation unserer Ganztagsklassen wurde die Funktion eines Ganztagskoordinators geschaffen, die von StDin Martina Ohmayer wahrgenommen wird. Gerne stehen wir Ihnen für alle Fragen zu unserem Ganztagsangebot auch zu einem persönlichen Gespräch zur Verfügung.

Bitte vereinbaren Sie dazu einen Termin im Schulsekretariat (Tel: 0821-324 18452)

Auch die inhaltliche Weiterentwicklung unseres Ganztagskonzepts ist uns ein stetes Anliegen, um die Selbständigkeit unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern und für mehr Chancengleichheit in der Schule zu sorgen. Seit dem Schuljahr 2015/16 wurde das sog. Lernbüro in der 5. Jahrgangsstufe eingeführt. Diese ergänzen die bisherigen Angebote des Förderns und Forderns. Seit 2026/27 wurden die Studierzeiten in geteilten Gruppen erweitert, um den Schülerinnen und Schülern ein konzentriertes Einüben und Wiederholen der Lerninhalte zu ermöglichen.

Für Betreuung und Organisation unserer Ganztagsklassen wurde die Funktion eines Ganztagskoordinators geschaffen, die von StDin Martina Ohmayer wahrgenommen wird. Gerne stehen wir Ihnen für alle Fragen zu unserem Ganztagsangebot auch zu einem persönlichen Gespräch zur Verfügung.

Bitte vereinbaren Sie dazu einen Termin im Schulsekretariat (Tel: 0821-324 18452)

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Gebundene Ganztagsklassen

In der gebundenen Ganztagsklasse ist der Fachunterricht auf den ganzen Tag verteilt. Nach einer längeren Mittagspause findet am Nachmittag der Fachunterricht im Klassenverband statt. Eine Besonderheit der gebundenen Ganztagsklasse ist der erweiterte Fachunterricht in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch, in der 6. Jahrgangsstufe auch in Latein oder Französisch. In diesen Fächern stehen zusätzliche Stunden zur Verfügung, die der jeweilige Fachlehrer zur Vertiefung und Einübung des Gelernten nutzt.

Die gebundene Ganztagsklasse wird für die Jahrgangsstufen 5 bis 7 angeboten. Der räumliche Mittelpunkt der Ganztagsklassen ist der komplette 1. Stock des C-Trakts. Hier befinden sich drei großzügige Klassenräume und vier Gruppenräume für Intensivierungsstunden und die Arbeit im Lernbüro. In diesem Bereich ist auch das Büro der SaS-Fachkraft. SaS bedeutet Sozialpädagogische Hilfe an Schulen. Die Schülerzahl ist in der gebundenen Ganztagsklasse auf 25 begrenzt.

In der gebundenen Ganztagsklasse ist der Fachunterricht auf den ganzen Tag verteilt. Nach einer längeren Mittagspause findet am Nachmittag der Fachunterricht im Klassenverband statt. Eine Besonderheit der gebundenen Ganztagsklasse ist der erweiterte Fachunterricht in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch, in der 6. Jahrgangsstufe auch in Latein oder Französisch. In diesen Fächern stehen zusätzliche Stunden zur Verfügung, die der jeweilige Fachlehrer zur Vertiefung und Einübung des Gelernten nutzt.

Die gebundene Ganztagsklasse wird für die Jahrgangsstufen 5 bis 7 angeboten. Der räumliche Mittelpunkt der Ganztagsklassen ist der komplette 1. Stock des C-Trakts. Hier befinden sich drei großzügige Klassenräume und vier Gruppenräume für Intensivierungsstunden und die Arbeit im Lernbüro. In diesem Bereich ist auch das Büro der SaS-Fachkraft. SaS bedeutet Sozialpädagogische Hilfe an Schulen. Die Schülerzahl ist in der gebundenen Ganztagsklasse auf 25 begrenzt.

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Organisation – Rhythmisierung des Unterrichts

In der gebundenen Ganztagsklasse ist der Fachunterricht auf den ganzen Tag verteilt. Nach einer längeren Mittagspause findet am Nachmittag der Fachunterricht im Klassenverband statt. Eine Besonderheit der gebundenen Ganztagsklasse ist der erweiterte Fachunterricht in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch, in der 6. Jahrgangsstufe auch in Latein oder Französisch. In diesen Fächern stehen zusätzliche Stunden zur Verfügung, die der jeweilige Fachlehrer zur Vertiefung und Einübung des Gelernten nutzt.

In der gebundenen Ganztagsklasse ist der Fachunterricht auf den ganzen Tag verteilt. Nach einer längeren Mittagspause findet am Nachmittag der Fachunterricht im Klassenverband statt. Eine Besonderheit der gebundenen Ganztagsklasse ist der erweiterte Fachunterricht in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch, in der 6. Jahrgangsstufe auch in Latein oder Französisch. In diesen Fächern stehen zusätzliche Stunden zur Verfügung, die der jeweilige Fachlehrer zur Vertiefung und Einübung des Gelernten nutzt.

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Wahlunterricht

In der erweiterten Mittagspause stehen Zeitfenster für verschiedene ein- oder zweistündige Angebote als Wahlunterricht zur Verfügung. Beispielsweise können die Schülerinnen und Schüler zwischen verschiedenen Angeboten wählen, wie Forscherklasse, Theater, Knitting & More, dreidimensionalem Gestalten, Sport und Spiel, Schulgarten, Schach oder Exkursionen.

In der erweiterten Mittagspause stehen Zeitfenster für verschiedene ein- oder zweistündige Angebote als Wahlunterricht zur Verfügung. Beispielsweise können die Schülerinnen und Schüler zwischen verschiedenen Angeboten wählen, wie Forscherklasse, Theater, Knitting & More, dreidimensionalem Gestalten, Sport und Spiel, Schulgarten, Schach oder Exkursionen.

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Hausaufgaben

Die schriftlichen Hausaufgaben werden generell in die Übungsphasen des Fachunterrichts integriert, aber es stehen pro Woche auch – digital und analog-  fast täglich Studierzeiten im Stundenplan, um das eigenverantwortliche Arbeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Für Referate oder kleinere Hausaufgaben übers Wochenende kann auch eine häusliche Erarbeitung notwendig sein. Mündliche Hausaufgaben (z.B. Vokabellernen, Vorbereitung auf Nichtschulaufgabenfächer) müssen von den Schülerinnen und Schüler entweder in den Studierzeiten oder zu Hause selbständig erledigt werden.

Die schriftlichen Hausaufgaben werden generell in die Übungsphasen des Fachunterrichts integriert, aber es stehen pro Woche auch – digital und analog-  fast täglich Studierzeiten im Stundenplan, um das eigenverantwortliche Arbeiten der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Für Referate oder kleinere Hausaufgaben übers Wochenende kann auch eine häusliche Erarbeitung notwendig sein. Mündliche Hausaufgaben (z.B. Vokabellernen, Vorbereitung auf Nichtschulaufgabenfächer) müssen von den Schülerinnen und Schüler entweder in den Studierzeiten oder zu Hause selbständig erledigt werden.

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Mittagspausen

In der 6. und 7. Stunde findet kein Fachunterricht statt. In der 6. Stunde ist die Mensa für das Mittagessen der Schülerinnen und Schüler der Ganztagsklassen reserviert. Das Hausmeisterehepaar bietet hier täglich Frischküche an. Der Speiseplan ist auch über die Homepage einsehbar. Die Schülerinnen und Schüler können ein Monatsabo (44,20 €) oder ein Zehnerabo erwerben. In jeder Mittagspause ist eine Aufsicht in der Mensa eingeteilt, die die Schüler begleitet.

In der 6. und 7. Stunde findet kein Fachunterricht statt. In der 6. Stunde ist die Mensa für das Mittagessen der Schülerinnen und Schüler der Ganztagsklassen reserviert. Das Hausmeisterehepaar bietet hier täglich Frischküche an. Der Speiseplan ist auch über die Homepage einsehbar. Die Schülerinnen und Schüler können ein Monatsabo (44,20 €) oder ein Zehnerabo erwerben. In jeder Mittagspause ist eine Aufsicht in der Mensa eingeteilt, die die Schüler begleitet.

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Lernbüro, Lerncoaching, pädagogische Intensivierung

Im Rahmen des erweiterten Fachunterrichts ist eine Stunde pro Woche in den Kernfächern für das Lernen im Lernbüro vorgesehen. Im Mittelpunkt steht das selbstorganisierte Lernen. In der 5. Klassen ist das Lerncoaching im Stundenplan integriert. In dieser Stunde werden alle Techniken rund um das Lernen trainiert, um so den Übergang von der Grundschule auf das Gymnasium optimal zu begleiten. In dieser pädagogischen Intensivierungsstunde steht zugleich die Klassenleitung zur Verfügung, um Themen rund um die Klassenorganisation und das Miteinander mit den Schülerinnen und Schülern zu besprechen, wozu in besonderem Maße die regelmäßig stattfindenden Zfu (Zeit für uns)- Stunden geeignet sind

Im Rahmen des erweiterten Fachunterrichts ist eine Stunde pro Woche in den Kernfächern für das Lernen im Lernbüro vorgesehen. Im Mittelpunkt steht das selbstorganisierte Lernen. In der 5. Klassen ist das Lerncoaching im Stundenplan integriert. In dieser Stunde werden alle Techniken rund um das Lernen trainiert, um so den Übergang von der Grundschule auf das Gymnasium optimal zu begleiten. In dieser pädagogischen Intensivierungsstunde steht zugleich die Klassenleitung zur Verfügung, um Themen rund um die Klassenorganisation und das Miteinander mit den Schülerinnen und Schülern zu besprechen, wozu in besonderem Maße die regelmäßig stattfindenden Zfu (Zeit für uns)- Stunden geeignet sind

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JFG-Planer

Der JFG-Planer dient den Schülerinnen und Schülern für die Organisation ihrer Termine. Hier ist aber auch Raum für schulinterne Informationen, Lerntipps und Kopiervorlagen.

 

Der JFG-Planer dient den Schülerinnen und Schülern für die Organisation ihrer Termine. Hier ist aber auch Raum für schulinterne Informationen, Lerntipps und Kopiervorlagen.

 

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Offenes Ganztagsangebot

Neben der gebundenen Ganztagsklasse bietet unser Gymnasium auch ein offenes Ganztagsangebot für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 bis 7. Externer Träger dieses Angebots ist Kolping. Unter der Leitung von Frau Andraschko organisiert und gestaltet ein erfahrenes Team aus Pädagogen und Fachlehrern die Nachmittagsbetreuung. Auch diese Variante der Ganztagsschule ist für die Eltern kostenlos, lediglich die Kosten für die Mittagsverpflegung in der Mensa müssen selbst getragen werden. Für die offene Ganztagsschule ist eine verbindliche Anmeldung erforderlich. Die Betreuungszeiten am Nachmittag können in einem Umfang von mindestens fünf Wochenstunden (an mind. zwei Nachmittag gewählt werden. Dieses großzügige Angebot wird jedes Schuljahr von ca. 50 Schülerinnen und Schülern genutzt.

 

Neben der gebundenen Ganztagsklasse bietet unser Gymnasium auch ein offenes Ganztagsangebot für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 bis 7. Externer Träger dieses Angebots ist Kolping. Unter der Leitung von Frau Andraschko organisiert und gestaltet ein erfahrenes Team aus Pädagogen und Fachlehrern die Nachmittagsbetreuung. Auch diese Variante der Ganztagsschule ist für die Eltern kostenlos, lediglich die Kosten für die Mittagsverpflegung in der Mensa müssen selbst getragen werden. Für die offene Ganztagsschule ist eine verbindliche Anmeldung erforderlich. Die Betreuungszeiten am Nachmittag können in einem Umfang von mindestens fünf Wochenstunden (an mind. zwei Nachmittag gewählt werden. Dieses großzügige Angebot wird jedes Schuljahr von ca. 50 Schülerinnen und Schülern genutzt.

 

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Die zeitliche Gestaltung der Offenen Ganztagsschule am Jakob-Fugger-Gymnasium

13:00 – 13:45 Uhr – Mittagspause:

Gemeinsames Mittagessen in der Schulmensa, danach Gesellschaftsspiele im Klassenzimmer oder sportliche Aktivitäten auf dem Sportgelände oder Pausenhof.

13:45 – 14:45 Uhr – Hausaufgabenzeit:

Hausaufgabenbetreuung in Form der Stillarbeitszeit – Erledigen der Hausaufgaben, Vokabeln lernen oder sich auf den nächsten Schultag oder Schulaufgaben vorbereiten.

Der Besuch von zeitgleich angebotenen Wahlfächern, Instrumentalunterricht oder Sprachförderung kann in den Nachmittag integriert werden.

14:45 – 16:00 Uhr – Freizeit:

Freizeitgestaltung - mit einer großen Auswahl von Gesellschaftsspielen, und der Möglichkeit zum Rätseln, Malen und kreativen Basteln.

Der Schulgarten ermöglicht Ruhe und Erholung in der Natur, die große Sportanlage mit Fußballplatz und Basketballkörben und der Pausenhof mit Tischtennisplatten und Schach- und Mühlefeldern auspowern. Für kalte und regnerische Tage stehen zwei Tischtennisplatten und ein Kicker im Haus zur Verfügung, zum Schmökern mit allerlei Lektüre lädt die Bibliothek ein und der Ruheraum „Oase“, oder auch die Schulmensa mit Sitzmöglichkeiten, bietet den Schülerinnen und Schülern ausreichend Platz für Austausch und Begegnung.

 

13:00 – 13:45 Uhr – Mittagspause:

Gemeinsames Mittagessen in der Schulmensa, danach Gesellschaftsspiele im Klassenzimmer oder sportliche Aktivitäten auf dem Sportgelände oder Pausenhof.

13:45 – 14:45 Uhr – Hausaufgabenzeit:

Hausaufgabenbetreuung in Form der Stillarbeitszeit – Erledigen der Hausaufgaben, Vokabeln lernen oder sich auf den nächsten Schultag oder Schulaufgaben vorbereiten.

Der Besuch von zeitgleich angebotenen Wahlfächern, Instrumentalunterricht oder Sprachförderung kann in den Nachmittag integriert werden.

14:45 – 16:00 Uhr – Freizeit:

Freizeitgestaltung – mit einer großen Auswahl von Gesellschaftsspielen, und der Möglichkeit zum Rätseln, Malen und kreativen Basteln.

Der Schulgarten ermöglicht Ruhe und Erholung in der Natur, die große Sportanlage mit Fußballplatz und Basketballkörben und der Pausenhof mit Tischtennisplatten und Schach- und Mühlefeldern auspowern. Für kalte und regnerische Tage stehen zwei Tischtennisplatten und ein Kicker im Haus zur Verfügung, zum Schmökern mit allerlei Lektüre lädt die Bibliothek ein und der Ruheraum „Oase“, oder auch die Schulmensa mit Sitzmöglichkeiten, bietet den Schülerinnen und Schülern ausreichend Platz für Austausch und Begegnung.

 

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