„Das bayerische Bildungswesen bietet grundsätzlich allen Schülern günstige Voraussetzungen für ihre individuelle Förderung und Entfaltung. Das differenzierte Schulwesen ermöglicht eine individuell passende begabungsgerechte Förderung in relativ homogenen Leistungsgruppen. Zudem ist eine breite Palette an Maßnahmen speziell auf die Förderung von hochbegabten Schülern ausgerichtet und umfasst Schullaufbahn verkürzende Maßnahmen (Akzeleration) sowie zusätzliche, über den Unterricht hinausgehende Angebote (Enrichment).“

Mit dem Übertritt auf das Gymnasium beginnt für Schüler und Schülerinnen ein neuer Weg, ein Weg, der vielleicht zu Beginn ganz neu und vielleicht auch ungewiss erscheint, der aber mit der richtigen Hilfe und Unterstützung gemeistert werden kann. Am Jakob-Fugger-Gymnasium ist es uns daher sehr wichtig unsere Fünftklässler bei ihren ersten Schritten zu begleiten. Bereits vor dem Übertritt besteht die Möglichkeit über die Grundschule einen Termin mit einem Übertrittscoach zu vereinbaren. Unsere Angebote helfen den Schülern und Schülerinnen zu einem guten Start bei uns am Jakob Fugger-Gymnasium.

Von Helferwesen und Umetikettierung: Ressourcenorientiertes, individuelles Lerncoaching am JFG

Damit Lernen gelingen kann, müssen sich viele Puzzleteilchen ineinanderfügen. Manchmal brauchen Schülerinnen und Schüler noch etwas Unterstützung, um Lernen mit Freude zu meistern. Deshalb bietet das JFG das von Frau Ditsch betreute und koordinierte Programm „Schüler helfen Schülern“ an, das Lernenden der Unter- und Mittelstufe die Möglichkeit bietet, sich von etwas älteren Junior-Coaches (Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9) bei schulischen Problemen unterstützen zu lassen. Damit verfügt das JFG über eine eigene schulinterne Nachhilfevermittlung. Die Junior-Coaches helfen bei inhaltlichen Fragen, Lernstrategien und Lernorganisation sowohl bei akuten Fragen als auch beim Aufholen von verpasstem oder ”unverdautem” Lernstoff und bei längerem Unterstützungsbedarf. Bei einem Aufnahmegespräch mit Frau Ditsch finden wir sicher das geeignete Angebot und einen passenden Junior-Coach für dich. Kontaktaufnahme ist immer mittwochs ab 13.05 Uhr in C008, per Teams oder margit.ditsch@jfg-augsburg.de. Frau Ditsch und die Junior-Coaches freuen sich auf euch!

Die Medienerziehung am Jakob-Fugger-Gymnasium besteht aus verschiedenen Bausteinen:

• Schulung im Umgang mit Mebis und Teams durch die Lehrkräfte, verstärkt durch die Klassenleitungen in der 5. Jahrgangsstufe
• Tastaturkurs (10 h in Jgst. 5 und 6) – Einführung in die Grundtechnik des 10-Finger-Systems
• Workshops durch die Medienscouts in der 5. und 6. Jahrgangsstufe zu verschiedenen Themen (Arbeit mit Mebis und Teams, Cybermobbing, Sicher im Netz, …)
• Unterrichtseinheit mit Herrn Scharbow, von der Polizeiinspektion Mitte zum Thema „Tatmittel Smartphone“ in der 6. Jahrgangsstufe
• Elternabende mit Herrn Scharbow zum Thema „Tatmittel Smartphone“ (Persönlichkeitsrechte und Urheberrecht)
• Elternabende zum Thema „Computerspiele“ (Institut für Medienpädagogik)

„Man muss lernen, was zu lernen ist, und dann seinen eigenen Weg gehen.“

Als Fünftklässler schaut man noch voller Ehrfurcht auf die Großen, in der Mittelstufe hat man ganz andere Probleme und, ehe man sich‘s versieht, ist man in der 10. Klasse angelangt und wird mit einer Fülle neuer Begriffe konfrontiert: Fächerwahl, Belegung, Punktesystem, W- und P-Seminare, Wahlpflichtfächer, Profilfächer, Einbringung, Zulassungsvoraussetzungen, … Es entstehen Fragen über Fragen, die einen leicht verunsichern können.

Aber auf all diese Fragen gibt es ganz klare Antworten und alles läuft nach einem genau vorgegebenen Plan. Bereits im November findet der Informationsabend für die 10. Klassen statt, an dem Eltern und zukünftige Kollegiatinnen und Kollegiaten einen ersten allgemeinen Überblick über die Ereignisse in der Oberstufe bekommen. Einen ersten Einblick bietet die Powerpointpräsentation zur Oberstufe. Im November/Dezember werden die W- und P-Seminare vorgestellt und gewählt. Von Januar bis April werden die Wahl der Pflicht-, der Wahlpflicht- und der Profilfächer durchgeführt und die entsprechenden Kurse dann eingerichtet. Danach ist ein Großteil der Fragen schon beantwortet und man wird langsam mit dem neuen System vertraut. Für alle ungeklärten Fragen, sonstigen Unklarheiten, Überlegungen, Entscheidungshilfen oder ganz anderen Schwierigkeiten sind wir Oberstufenkoordinatoren (OSK) da und helfen gerne weiter, und zwar solange, bis das Ziel erreicht ist und die Schülerinnen und Schüler ihren eigenen Weg gehen.

„Wo  ein Ziel ist, da ist auch ein Wille. Und wo ein Wille ist, da ist auch ein Weg.“ (Viktor Frankl)

Als Beratungslehrerin bin ich sowohl für allgemeine Informationen als auch für Einzelberatungen von Eltern und Schülern zuständig, besonders wenn Fragen zur Schullaufbahn sowie zu Lern- und Leistungsschwierigkeiten auftreten. Manchmal brauchen wir die Möglichkeit Schwierigkeiten zu teilen, um eine neue Perspektive zu gewinnen. Meine Beratung orientiert sich an dem, was sinnvoll ist, und sucht gemeinsam nach umsetzbaren Lösungen. Der Inhalt der Gespräche unterliegt der Verschwiegenheitspflicht.

Schullaufbahnberatung

• Überblick über verschiedene Schullaufbahnwege und Schulabschlüsse
• Fragen zur Aufnahme an anderen Schulen

Pädagogisch-psychologische Beratung

• Hilfen bei Lern- und Leistungsschwierigkeiten
• Bewältigung von Schulproblemen
• Hilfen bei Verhaltensauffälligkeiten oder schulischen Konflikte

Weitervermittlung / Zusammenarbeit mit anderen Beratungsdiensten

• schulärztliche Dienste
• Familienberatungsstellen
• Suchtberatungsstellen
• Sonderpädagogischer Dienst (MSD)

Am Jakob-Fugger-Gymnasium gibt es seit 2010 die Sozialpädagogische Hilfe (SaS). Dieses Angebot richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrer der Schule. Ziel ist die Stärkung der sozialen und persönlichen Kompetenzen wie Kommunikation, Kooperation und Integration.

Notfallnummern/Unterstützungsangebote außerhalb der Schule:
Auch außerhalb stehen Ihnen verschiedene Ansprechpartner mit ihren Notfallnummern zur Verfügung:

1. Nummer gegen Kummer (anonym und kostenfrei): 116 111
2. Notfallnummer für Eltern: 0800 111 0 550
3. www.nummergegenkummer.de/kinder- und jugendtelefon.html

Diese Aussage gilt auch für das Gymnasium, in dem im Laufe der Schulkarriere solide Sprachkenntnisse im Deutschen immer wichtiger werden. Fundierte Sprachkompetenzen bilden die Grundlage für das Verstehen von fachlichen Inhalten in allen Schulfächern. Nicht alle Schülerinnen und Schüler bringen die gleichen sprachlichen Voraussetzungen mit und benötigen Unterstützung. Dies haben wir erkannt und daher werden am Jakob-Fugger-Gymnasium bereits seit einigen Jahren zusätzliche Kurse zur Sprachbegleitung angeboten. Um mögliche Lernrückstände in der deutschen Sprache zügig auszugleichen, sind die zusätzlichen Sprachkurse bereits in der Unterstufe angesiedelt. In Kleingruppen mit ca. 6 Schülern werden die Schülerinnen und Schüler in separaten Unterrichtsstunden am Nachmittag intensiv gefördert.

Mit der Initiative „Vielfalt in Sprache und Bildung“ hielt der sprachsensible Fachunterricht Einzug am Jakob-Fugger-Gymnasium. 2015 startete diese Fortbildungsinitiative unter Leitung von Ruth Hembacher-Sezer und mit Unterstützung des Bildungs- und Schulreferats Augsburg und des staatlichen Schulamts Augsburg. An der ersten Qualifizierungssequenz waren neun Augsburger Schulen beteiligt. Neben dem Jakob-Fugger-Gymnasium auch das Maria-Theresia-Gymnasium, die Reischeschle Wirtschaftsschule und sechs Augsburger Mittelschulen. Am Ende der zweijährigen Qualifizierungssequenz entstand eine Publikation, in der wesentliche Ergebnisse, vor allem aber viele praktische Beispiele mit Kopiervorlagen für die tägliche Unterrichtsarbeit zusammengestellt wurden: „Kultur- und sprachsensibel unterrichten“, Schritt-für-Schritt-Leitfaden für einen kultur- und sprachsensiblen Schulalltag ohne Sprachhürden, mit Fächerbeispielen, hrsg. von Heidemarie Brosche und Ruth Hembacher-Sezer, Augsburg 2018. 

Neben der Vermittlung von Kompetenzen, Fachwissen und der Erziehung ist die berufliche Orientierung eine weitere wichtige Aufgabe des bayerischen Gymnasiums. Im Bayerischen Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen (BayEUG) steht in Artikel 2 geschrieben:

„Die Schulen haben insbesondere die Aufgabe, auf Arbeitswelt und Beruf vorzubereiten, in der Berufswahl zu unterstützen und dabei insbesondere Mädchen und Frauen zu ermutigen, ihr Berufsspektrum zu erweitern.“

Um dieser Aufgabe gerecht zu werden, wurde an unserer Schule ein Konzept zur beruflichen Orientierung entwickelt, dass sich über mehrere Jahrgangsstufen erstreckt und den Schülerinnen und Schülern viele Möglichkeiten bietet, sich selbst und die Berufswelt kennenzulernen.

„Zu einem guten Ende gehört auch ein guter Beginn“ (Konfuzius)

Jedes neue Schuljahr am Jakob-Fugger-Gymnasium ist für Schüler, Eltern und Lehrkräfte ein neuer Beginn. Gerade der Übertritt von der Grundschule auf eine weiterführende Schule ist ein wichtiger Schritt für Kinder, der Start in einen neuen Lebensabschnitt, der viele Herausforderungen in sich birgt.

Als Unterstufenbetreuerin und damit Ansprechpartnerin für die Jahrgangsstufen 5 bis 7 stehe ich gerne allen Beteiligten unterstützend zur Seite.

Zusammen mit der Schulleitung, der Ganztagesbetreuerin sowie unserem gesamten Beratungsteam, den Verbindungslehrern und natürlich den Klassenleitern und Tutoren ist es mir ein großes Anliegen den Schülern und Schülerinnen einen guten Beginn am Jakob-Fugger-Gymnasium zu ermöglichen und sie bei ihren ersten Schritten zu begleiten.