Mit LEGO, KI-Chatbot und mebis zum eigenen Geschäftsmodell – am Fugger wird wieder „gestartuped“

Autor:in: Andreas Horn
Kategorie(n): Fächer A-Z, Lernen am JFG, Wirtschaft und Recht

Am 14.01.26 fand – wie jedes Jahr – die Auftaktveranstaltung zu unserem Projekt in den 9. Klassen (WWG) und 10. Klassen (NTG) statt. Zu Gast waren Herr Prof. Dr. Stephan Zimmermann vom THA_funkenwerk der Technische Hochschule Augsburg sowie Timo Hahn, der dort als Start-up-Coach junge Gründungsteams begleitet.

Mit dabei war außerdem das Start-up numerifox, welches als Geschäftsidee eine innovative, KI-gestützte Mathe-Lernplattform entwickelt. Diese verbindet hochwertige Lerninhalte mit einer KI, die Wissenslücken analysiert und individuell passende Aufgaben und Erklärungen im Schulbuch empfiehlt.

Herr Prof. Dr. Zimmermann gab den Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Einblick in die Herausforderungen einer Gründung – und machte gleichzeitig Mut, eigene Ideen unternehmerisch zu denken. Dabei zeigte er auf, welche Chancen und Perspektiven Selbstständigkeit und Gründen eröffnen können.

Im Anschluss ging es direkt in die Praxis: In den Klassen wurde ein Design-Thinking-Workshop durchgeführt. Schritt für Schritt entwickelten die Gruppen nutzerzentrierte Lösungen für reale Probleme. Erste Prototypen ihrer Geschäftsideen – oder auch das abstrakt dargestellte Problem dahinter – wurden kreativ mit LEGO gebaut und anschließend in einem Elevator Pitch vor der Klasse präsentiert.

In den kommenden Wochen arbeiten nun über 100 Schülerinnen und Schüler unserer Schule in Projektgruppen auf mebis an ihrem eigenen Geschäftsmodell. Die Lehrkräfte schlüpfen dabei in die Rolle eines Beraters – und der KI-Chatbot Max Mentor unterstützt die Teams während der gesamten Projektlaufzeit.

Wir sind gespannt, welche Teams sich für das Fugger-Forum am Jahresende qualifizieren – und wer sich am Ende den Wanderpokal für das beste Start-up sichern wird.

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